“亲爱的父母，现在是我生命的最后一天。在写这些文字的时候，我居然是在流泪的。”

　　前天晚上，交大附中510名高二学生通过“写人生最后一封信”的模拟活动，上了一堂生动的生命教育课。

　　黑暗中只有手电光芒

　　510名学生静静“回顾”一生

　　晚上7点，学农农场里的灯一盏接着一盏灭了，整个农场一片黑暗，只有月亮的幽光。活动开始了，510名学生每人相隔四米分布在大操场和篮球场上，拧开手电，借着一点亮光打开教师刚发下的信封。

　　“如果是生命最后一天，我希望你能珍惜这段时间，思考和检视一下人生……体验人生最后一刻。”一打开信封，学生们发现自己已经提前来到“生命最后一天”，并要在一个小时内写下自己的“临终遗言”。

　　没有喧哗声，510名学生安静地阅读信封中的两段关于生命和死亡的材料，开始回顾自己短暂的一生。

　　苍凉的“最后一天”

　　或想到了对长辈感恩

　　进入“最后一天”后，当学生动笔写给最爱的人的一封信时，很多学生都想到了自己的父母、长辈，人群中渐渐传来一阵呜咽声。

　　高二（4）班的戴宗琦泪流满面，她表示在学农前和父母因为一点小事而起了争执，可当她提笔要给最爱的人写封信时，她不由自主想到父母给了她很多的关爱，但自己却不懂得珍惜，不由自主地哭了。“我哭不是因为这是我的最后一天，而是想到了和你们在一起的点点滴滴。如果可能，我希望还要做你们的女儿。”

　　感性的女生因为即将与长辈“永别”而流泪，坚强的男生也因为短暂的生命而动容。一名男生刚写完给母亲的信就忍不住掏出手机给母亲发短信“妈妈，我爱你”，整整和母亲短信对话了20分钟。

　　生命的“最后一刻”

　　或豁达安排“身后事”

　　在一片静谧的黑暗中，学生也很豁达地在“遗言”中安排身后事。高二（4）班的殷婉婷则分配自己“遗留”的衣服财产，并提出要捐献器官。另一名女生则在“遗言”中表示自己最后一天要帮父母做最后一顿饭，然后穿上最好的衣服，静静地躺在床上等待死亡。学生们告诉笔者，他们很惋惜自己的生命即将终结，因为觉得这短短十几年的人生中还有太多的事情没有做完。

　　学校看法

　　让学生珍惜生命学会感恩

　　交大附中杜淑贤书记表示，学校三年前特意在学农时开设这门感悟性的心理体验课程来对他们进行生命教育。她认为让学生模拟过最后一天可以让他们坐下来想想亲人、师长、同学等对他们的关爱和帮助，让他们体会到哪些值得依恋、哪些值得感激，学会珍惜当下的生活、学会感恩。

摘自 《新闻晨报》 2005-10-19